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作者:左移湘     时间:2020-07-10

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在组织架构方面,如前所述,华东师大社根据产品线的结构设立了五个分社。“我们是一个综合性的出版社,以教育出版为主,但还有人文社科类图书,包括少儿图书,成立分社是希望各领域的图书运营能够更专业。”朱杰人的考虑是,设立分社后,第一可以把权力下放,既调动了基层的积极性,管理又可以做到精细化———尤其像华东师大社这样规模的出版社,一个社长管不了那么多的选题,这样,成立分社后就可以把社长解放出来,去思考更大更长远的问题;虽然考虑到与书店对接的需要,华师社设立一个全社性的发行机构,但各类图书的营销推广仍然放在各个分社。

  汉办负责孔子学院具体工作的宋永波告诉记者,要不是知道中国马上要过春节了,美国、欧洲还有好几个大学的校长原本都要在这段时间来访问汉办,全是冲着申请开办孔子学院来的。许琳对记者说,去年,汉办接待了7000多位来访的客人,国外的3000多,国内的4000多,谈的主题基本上就一个:要建孔子学院。

一般来说,分析归纳就是指对材料的提炼加工,其能力就是从思维到具体到思维的抽象。申论考试给出的材料并不是完整的文章,一般仅仅是半成品,这些材料有些是按时间顺序编排的,有些则根本没有什么规律可言;有些内容反映了质的东西,而有些内容甚至完全是滥竽充数,增加对应考者的迷惑性的。在这种情况下,就要求应考者能够在众多材料中抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面,把握具体事物运动的客观规律。要完成这个任务,一要分析给定材料的量的方面,即反映的内容和问题、方面和层次;二要分析给定材料的质的方面,即给定材料所表达的观点和意见。在实际应考的过程中,应考者不但要抓住矛盾的特殊性,具体问题具体分析,还要充分考虑材料所包含的两极,避免片面化、绝对化。这样对于后面所提出的方案,尤其是议论部分,都会有基础性的作用。

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四是切实加强完善学生工作人员的选拔、任用与聘用机制改革。党委学工部、党委研工部、校团委、学生处、研究生院从事学生工作的领导干部和院(系)分管学生工作的党委(党总支)副书记的选拔任用,按照《东南大学中层领导干部选拔任用工作条例》实施。党委学工部、党委研工部、校团委、学生处、研究生院从事学生工作的正、副科级干部和院(系)团委书记、学办主任、学生助理的选拔任用,除必须符合《东南大学科级干部管理条例》要求的条件外,一般还须具有辅导员工作经历,普通工作人员从辅导员中择优任用。辅导员选聘工作采取公开招聘的方式进行,学校成立专门的选聘考核小组,遵循科学、择优、公正、公平、公开的原则,按照辅导员任职条件和相关考核程序具体开展选聘工作。学校辅导员选聘主要途径,一是从校内外毕业的优秀研究生中选任专职辅导员充实到学生工作骨干队伍中;二是从校内应届优秀本科毕业生中选拔流动助教担任辅导员;三是学校每年从两年考核均为优秀的流动助教辅导员中选留少量同志,作为学生工作的骨干加以培养和使用。

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